|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мытье рук является основным и главным средством контроля санитарно-гигиенических норм. К сожалению, в общественных местах не всегда можно получить 100% гарантию гигиеничности в туалетных комнатах. Решением этой проблемы стало использование дозаторов жидкого мыла.
Наиболее удобным в использовании является сенсорный дозатор жидкого мыла (дозатор рідкого мила). Он исключает необходимость контакта с любыми поверхностями, очень уместно особенно в комнатах личной гигиены с большим трафиком. При взаимодействии с сенсором порционное количество мыла или другого моющего средства выливается в руки. Дозаторы жидкого мыла очень экономно используют моющие средства, что позволит вам экономить и надолго забывать о необходимости его пополнения.
Сейчас дозаторы для мыла часто используют не только в общественных местах, но и в жилых помещениях: в ванных и на кухне. Заполнять их моющими средствами любой плотности позволит вам мыть посуду или дезинфицировать помещения.
Дозаторы выполнены из различных материалов, что позволит вам выбрать дозатор с учетом индивидуальных пожеланий. Удобство и простота крепления позволит вам установить дозатор в любом городе на ваш вкус.
| Читайте: |
|---|
Отпуск превращается в сплошную муку Так мы и живем, за исключением двух недель, когда отправляемся в летний отпуск. Две мучительных недели мы тратим на уговоры, по... |
Ложь против изобретательной хитрости Многие из предлагаемых нами решений, которые кажутся нам наиболее эффективными, предполагают веру ребенка в то, что в буквальном... |
О трудностях и конфликтах взаимодействия и том, как их избегать Типичная проблема: многие обязательные дела ребенок вполне усвоил, но все это он строго НЕ ДЕЛАЕТ. Причины “непослушания”: ... |
Обусловленность Имеет ли ребенок какие-то права на частную жизнь и свободу от родительской обусловленности и ожиданий? Сегодня это самая фундаме... |
Трудное наше счастьеВот так, в спорах, мы начинали... Сначала мы воевали с бабушками и соседями, потом спор вышел на страницы печати |
Для себя или для других?Л. А.: Это верно. Но мне хотелось, чтобы не я перекладывала дела на детей, а чтобы дети сняли эти дела с нас сами, по собственно... |
ниточка-никиточкаЭто не теоретические рассуждения - мы все это наблюдали у своих детей, когда организовали нашу швейную фабрику , которую ребята... |
Учимся понимать ребенкаВначале, конечно, было трудно научиться определять, что требуется ребенку. Оказалось, плакать он может от множества причин: подм... |
ТАК МЫ НАЧИНАЛИЧитатель! В книжке, которую вы держите в руках, нет никаких советов, поучений и призывов делать так, как делаем мы. Это простой ... |
 ЖетончикиВместо того, чтобы каждый раз за выполненное задание поощрять ребенка приятным делом, родители нередко растягивают период зарабатывания награды. Д... |
 Когда мне нужно применить этот навык?Ребенок может не знать или забыть, когда нужно применить тот или иной навык. Правда, вероятно, рядом бываете вы, и вы напомните ему. Как мы уже гово... |
 Бросает мешочек с бобамиМатериалы. Используйте мешочки с бобами собственного изготовления или купленные в магазине. Если вы хотите сделать мешочек с бобами сами, наполни... |
