Воспитание ребёнка

Навыки самообслуживания, к счастью, часто сами диктуют, когда ими заниматься. Постель застилают утром, руки моют перед едой, а ванну принимают..

Первым делом вам нужно дать точное определение поведению ребенка, которое, на ваш взгляд, является нежелательным. Как вы увидите дальше, сделать это может оказаться не так легко, как кажется. Бывают очевидные проблемы: ребенок дерется, визжит, убегает. Подобные формы поведения обычно проявляются ярко и их сравнительно легко отнести к категории нежелательных

Остановитесь и подумайте, как вы могли бы вознаградить своего ребенка. Среди поощрений могут быть: внимание, конкретные виды угощений и занятий. Запишите в специально отведенном месте несколько видов поощрений, которые вы намерены испробовать. Не забудьте, что выбирать нужно такие поощрения, которыми вы реально сможете воспользоваться во время урока

Могу ли я изменить свою жетонную систему, если уже начала по ней работать?

Да! И мы призываем вас обсуждать свою жетонную систему вместе с ребенком как минимум раз в неделю. Во-первых, это нужно, чтобы проследить за его достижениями и определить, какие навыки он усвоил или какую работу он стал выполнять без подсказок. Эти (последние) виды деятельности можно будет со временем вывести за рамки жетонной системы. Во-вторых, вы сможете увидеть, какие навыки еще трудны для него, и тогда подстроите либо свои требования (принимается маленький шаг, сделанный в отведенное для данного вида работ время), либо оплату (выполнением той же работы можно заработать больше жетонов)

Далее нужно аккуратно разделить выбранный вами навык на отдельные составляющие (шаги), как рассказывалось в главе 3. Подумайте о каждом шаге цепочки, приводящей к нужному результату. Один из способов, позволяющих определить шаги, - несколько раз, записывая все детали, проделать то, чему вы хотите научить ребенка: попить из чашки, застегнуть молнию, прибраться в доме, принять ванну. Второй способ - обратиться к перечню навыков самообслуживания, помещенному в приложении Б