Воспитание ребёнка

Ребенка можно считать готовым к освоению умения пользоваться туалетом, если он:

1. Умеет выполнять простые указания ( Пойди сюда, Билли ).
2. В состоянии просидеть на стуле 5 минут

Если поведение ребенка рассмотреть в свете последствий, которые они для него имеют, то понять, какую стратегию следует избрать, чтобы решить данную проблему, будет легче. Конечно, нетрудно сказать: Чтобы изменить плохое поведение в лучшую сторону, нужно изменить последствия, к которым оно приводит . Но как это сделать? Давайте рассмотрим несколько способов проведения в жизнь такой стратегии управления поведением.

Не замечать

Не замечать ребенка, когда он плохо себя ведет, - самый верный способ дать ему понять, что за таким поведением не последует никакого вознаграждения

Нередко, думая об умении пользоваться туалетом, мы представляем себе сухие и чистые штанишки... Вряд ли что-нибудь еще

Тщательно проанализируйте, что обычно происходит сразу после нежелательной выходки ребенка. Может быть, вы или кто-то из членов вашей семьи реагируете на его поведение таким образом, что это поощряет его и побуждает продолжать в том же духе и дальше? Наш опыт позволяет выделить три основных типа реакций, способных поощрять нежелательное поведение. Надеемся, что ознакомив вас с конкретными примерами, мы сможем облегчить вам задачу по выявлению таких ваших реакций, которые создают у ребенка мотивацию к нежелательному поведению.

Внимание

Все дети жаждут внимания

Каждый ребенок уникален, и каждый по-своему реагирует на новую учебную ситуацию. Однако поскольку дети с особенностями развития, как правило, успевают получить печальный опыт крушения надежд на успех, можно с определенностью высказать одно предположение. У вашего ребенка уже есть своя стратегия увиливания от занятий. Он может сотрудничать с вами, пока не появится малейший намек на возможность неудачи